Son los criterios que constituyen las características deseables del producto o situación que se va a evaluar. Un referente de evaluación sirve para contrastar lo obtenido contra lo deseable. Los principales referentes de evaluación para el docente son los aprendizajes esperados de cada asignatura en primaria y secundaria, y para cada campo formativo en el caso de preescolar. Estos referentes dictan las pautas para definir los indicadores de logro, así como el tipo de evidencias que deben buscarse.
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